【大力推薦】蘇菲靈性之舞：讓自我死去的藝術心得
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商品訊息描述: 上班族省錢大作戰一個有權勢的國王統領了許多領土，由於他位高權重，許多聰明的人都成了他的部屬。有一天他對自己感到很困惑，於是喚了智囊團來見他。他說：「我不知道是什麼原因，但有某種力量驅使我去尋找一枚戒指，它將能夠使我安定。當我不快樂時，它會使我快樂起來；而當我快樂時，一看到它就會覺得悲傷。」聰明的人們相互諮詢著，然後陷入深思當中。最後，他們對於適合國王的這枚戒指的特徵，做出了一個決定。他們在設計的戒指上銘刻了一行字：「這也將會過去。」所有的悲傷與快樂都將過去，生命與執著也會消逝，死亡！這就是整個蘇菲之道的精髓。讓現在的你死去，你才能成為真正的你；讓自我死去，你內在的神性才能誕生；讓過往死去，你才能對未來敞開。讓頭腦死去，你的心將再度活生生的跳動，你也才能重新發現早已完全失落的心。蘇菲（Sufi）源於伊斯蘭，蘇菲不是教會，也不屬於任何宗派，蘇菲是一片具有獨特意識品質的浩瀚天空；蘇菲是宗教最本質、最內在核心的精髓所在。當你放下頭腦，從頭腦移到心時，你就成了蘇菲。蘇菲們喜歡跳舞，對教條完全不感興趣，他們述說美麗的故事。蘇菲的小故事是饒富涵義、意味深長，充滿著終極本源的寓意，奧修將藉由探討一些故事，幫助你們穿透到故事更深的核心，讓你的能量以及整個人朝向心的嶄新旅程。作者簡介奧修(Osho)是二十世紀最具知名度、也最具爭議性的一位靈性大師。一九三一年出生於印度，從小就堅持要親身去經驗真理，是一個叛逆而獨立的靈魂，飽覽群書、辯才無礙，以優異的成績畢業於印度沙加大學哲學系，並在傑波普大學擔任了九年的哲學系教授。之後奧修周遊印度各地，公開挑戰一切既有的宗教、社會和政治傳統，當時在印度擁有毀譽參CP值爆表半的名聲。但今日則被印度的＜週日午報＞（Sunday Mid-Day）將他與甘地、尼赫魯、佛陀等並列為改變印度命運的十位人經典商品物之一。一九七四年在印度孟買東南方的普那(Poona)創建了「普那國際靜心中心」，吸引了大批的西方年輕人及世界各國的求道者前來體驗靜心與轉化。他不屬於任何傳統或教派，他從東西方哲學精華中，提煉出對現代人靈性追求具有意義的訊息，並發展出獨特的靜心方法，能協助現代人加速內在的蛻變。一九九○年奧修離開了他的身體，但種種的教誨與啟示以文字的力量更廣為流傳，他對門徒及求道者的演講已被錄製成六百多種書，翻譯成三十多國文字。在台灣，閱讀奧修的文字協助了許多追求靈性及心靈成長的人士打開了一扇意識之窗，每年前往普那國際靜心中心短期進修、體驗治療課程的人不斷增加。奧修國際資訊中心網址：www.osho.com譯者簡介沈文玉Prem LeeLa美國西北大學大眾傳播廣播電視電影系畢業、台灣大學外文系畢業，譯有《直覺》（CP值超高生命潛能出版）。E-mail：premleela1015@hotmail.com
精選優惠開店送禮推薦好康報報熱銷產品新書排行榜大力推薦商品訊息簡述:
作者： 奧修
新功能介紹- 原文作者： Osho
- 譯者： 沈文玉
- 出版社：生命潛能
新功能介紹 - 出版日期：2003/06/05
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
日職／山川暫居明星賽人氣王 王柏融外野手第10 | 台將征戰日職 | 運動 | 聯合新聞網
日職明星賽票選，旅日好手王柏融在太平洋聯盟外野手暫時排名第十，獲得2829票。 聯合報系資料照 分享 facebook 日暢銷排行 2018流行產品職明星賽票選活動24日起跑，官方今天公布第一周各守位票數，旅日好手王柏融在太平洋聯盟外野手暫時排名第十，獲得2829票。. } }); } 日職網路購物官方從今天開始，每周一休兵日宣布明星賽票選活動最新票數，西武隊一壘手山川穗高20轟、52分打點，暫居洋聯雙冠王，目送禮推薦2018流行商品前獲得22811票是所有球員最多。中央聯盟人氣最旺是巨人隊游擊手坂本勇人，拿到20224票，他和山川也是「唯二」得票數超過兩萬的球員。洋聯外野手票數最高是西武隊秋山翔吾，目前18584票，日本火腿隊大田泰示、西川遙輝分居第三、第五，各獲12529、10758票。央聯外野手排名第一是廣島隊鈴木誠也，獲得19837票，在兩聯盟所有球員排名第三，非逛不可超值推薦旅日老將陽岱鋼暫未擠進前十名。今年明星賽7月12、13日分別在東京巨蛋、大阪甲子園球場進行。
新南向專班實習必修學分調降 科大頭痛
去年新南向產學合作國際專班發生境外生超時實習工作案例，教育部提出新措施，自108學年度新核定開辦新南向產學合作國際專班者，專班校外實習課程學分數分配比例，調整為校外實習必修學分至多為二分之一，其餘為選修學分，學校不得強制學生修讀選修的校外實習課程。新南向產學合作國際專班規定校外實習學分數上限，超實用不能不逛分別為四技至多36學分，二技至多20學分，二專至多22學分，專班校外實習課程一學分，至多實習80小時。. } }); } 教育部次長劉孟奇表示，專班學生想增加實務工作經驗、減輕經濟負擔，有意願進行兩學年36個學分實習，也有學生認為一學年的實習課程已足夠。劉孟奇說，學校如果用36個必修學分，要求學生要進行兩學年實習工作，對後一類學生就會形成難以負荷情形，這是之前造成不少問題的原因。教育部108學年度要求學校，只能有18個實習必修學分，其他18個實習學分必須是選修，兼顧這兩類學生的學習需求。劉孟奇表示，學校不得強制學生修讀選修的校外實習課程，學校整體課程架構安排，必須確保學生若不修習選修實習課程，也可藉由修習其他選修課程，取得足夠畢業學分，保障學生學習權益，避免學校用緊縮課程學分方式，將選修變成實質必修。龍華科大校長葛自祥說，實習部分必修改選修，是著眼於學生選擇權利，無可厚非。合作廠商如何提供待遇更合理，能使學生獲得專業成長的實習工作，以吸引學生參與實習，是部分實習學分改為選修後，需要思考的問題。葛自祥表示，但對學校而言，這改變將產生一些頭疼問題。優質實習廠商開發不易，部分實習改為選修，學生在必修部分實習完成後，可以選擇是否繼續實習，對廠商安排實習職缺會大幅增添不穩定，這使學校開發實習職缺更為困難。
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